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时间:2020-04-23 10:14    来源:混凝土泵有限公司     作者: 左汶骏     点击: 1948次    打印

 

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据英国广播公司7月1日晚报道,英国一项调查机构发出预警称,毕业生失业率会因政府削减公共开支的计划而冲高至新纪录水平。

此外,因为李欣是家政公司的员工,家政公司还要扣除相应的管理费。“我不知道这个月能发多少钱。我来的时候只带了夏天的衣服,冬天的衣服都没带,我到超市里看了,一件就要好几百。”李欣说。

  在遥远的古希腊时代,有个名叫苏格拉底的哲学家将“人啊,认识你自己”这一古老的箴言铭刻下来,将其作为哲学永恒的使命。自此,在漫漫历史长河中,人类对“自我”这一难解的斯芬克斯之谜痛苦的探索历程从未中断。其中,自尊作为自我中最为核心的一部分,因其对个体精神生活的独特贡献和对整个人类社会生活的重要作用使得它成为每一个人都不能也不应该回避的人生主题。因而,魏运华博士的《自尊的心理发展与教育》(北京师范大学出版社2004年7月出版)作为我国自尊研究领域的第一本专著,不仅受到学界的瞩目,也引起每一个关注自我成长和自我发展的个体的关注。  魏运华博士作为心理学界对自尊研究的领军人物,他突破了哲学对自我的思考范式,从心理学、教育学和社会学等多个视角对自尊的结构、测评、功能和影响因素进行了探讨。本书不仅是作者这些年来研究成果的总结,也反映了自尊研究领域的新进展、新趋势。  在本书的开始,作者首先追溯自尊研究的历史脉络,对各理论流派关于自尊的认识和争论进行了客观而理性的梳理。但是,作者并没有囿于这些了然于胸的已有结论,而是在对已有思想补充、完善的基础上,对“自尊的内涵”进行了重新的诠释,并将其作为本书的基石——自尊是指人们在社会比较过程中所获得的有关自我价值的积极的评价和体验。  在现实生活中,自我评价和自我体验对每个人而言都不陌生。作者由此入手,对这种日常的认识进行了理论注解:“这种体验和评价并不是混乱的集合,而是一个有组织的结构化系统”,并在此思想指导下建立了我国儿童自尊的六维结构模型,该六维结构模型的建立意味着我国心理学对自尊的理论研究进入了一个崭新阶段。不仅如此,作者依据该六维结构模型编制的《儿童自尊量表》(CSES)更是成为我国自尊测评的有效工具。在阐述自己研究成果的同时,作者考虑到已有理论对自尊的不同思考会导致对自尊的测评各有倚重这一现象,还有选择地介绍了四种最常用的自尊测量技术,评价了一些常用的自尊量表,相关的量表在书后均有附录,每一位读者都可以从这些丰富的研究成果中获益。如果愿意,甚至可以从中选择一个测量工具客观地了解一下自己的自尊发展特点。  到此为止,你一定想进一步了解,自尊到底与哪些因素有关呢?作者将根据自己在此领域多年的研究带领你对相关因素进行一个系统全面的剖析。对个体自尊产生重要影响的首先是个体自身,如年龄、性别、归因风格等,这一点毫无疑问。但让你意想不到的是作者在此专门就“外表与自尊”进行了讨论,并特别指出:“外表吸引力对自尊产生的巨大影响不论在儿童还是成人身上均有明显表现”。这是为什么呢?你会从国内外大量实证研究中找到这个看似出乎意料的结论的依据。  此外,个体总是在所处的文化环境中来认识自己的,自尊自然也不是主体在孤立和封闭的状态中自生自成的,它与文化休戚相关。正如作者在书中所说:“自尊是一个社会性很强的概念”,具有特定的文化内涵,可以说是既定文化熏陶的结晶。家庭、学校作为社会化的最先执行者和基本执行者,势必会潜移默化地影响儿童自尊的发展。作者显然也充分认识到这一点,在书中不吝笔墨对家庭、学校中的各因素,如亲子关系、师生关系、同伴关系、教养方式等与儿童自尊的关系进行了详尽讨论。但作者想要传达的信息并不止于此,他试图通过一系列可操作的步骤和系统的行为指标帮助家长和教师建立一套行之有效的培养儿童自尊的方案。之后,作者还从宏观文化环境的角度对价值观念、风俗习惯、宗教信仰、生活方式等不同的东西方文化中自尊的特异性和共同性进行了探讨,并以日本文化和日本人的自尊为例,对潜藏在自尊背后的文化内涵进行了深入浅出的分析。这些讨论会促使每一位读者重新认识和思考自我和人类文化的关系。  勿庸置疑,自尊对我们的学习、工作和生活具有重要影响。本书也自始至终向你传达着这样一个信息——自尊就像意识的免疫系统一样,给我们提供了抵抗力和再生力。它告诉我们,当我们面临失败时怎样的反应是恰当的;在工作和生活中应该如何培养自尊。相信作者独到的见解和思考一定会为你准确地自我认识和自我评价提供专业的指导和理性的平台。    《中国教育报》2006年6月15日第8版

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今(23)日,记者从四川省教育考试院获悉,四川省2009年普通高考成绩信息及录取信息将于6月下旬至8月底陆续对外发布,考生可以通过四川高考查询信息网(www.scgkcx.com)免费查询高考成绩及录取结果;也可以通过声讯方式查询:电信用户拨打96789100,移动用户拨打125902007,联通用户拨打11688789。高考成绩查询时间:6月25日以后。

2007年5月27日—28日教育部部长周济赴山东进行工作调研。期间,周济出席了教育部、山东省政府、国家海洋局、青岛市政府继续重点共建中国海洋大学签字仪式,代表教育部在协议上签字并致辞;出席了青岛海洋科学与技术国家实验室筹建工作汇报会;考察了胶南电子学校、青岛黄海职业学院、胶南高级职业学校、山东大学、济南市特殊教育中心、历城职业中专;就教育问题与省委书记李建国等交换了意见。  2005年5月27日教育部办公厅发出《关于建立高等学校招生全国统一考试考生诚信档案的通知》。

诚如有人认为上万人放弃高考折射出“读书无用论”一样,指望每个高中生都去参加高考,恰恰反映了这些人所持有的“读书万能论”心态。“读书无用论”不可取,“读书万能论”也同样应该摒弃。没有东西是万能的,读书也一样,上学是在读书,工作也是在“读书”,只不过后者所读的不是课本上的文字和符号,而是社会这本无边无际的大书。更何况,谁又能够断言在大学里读书就一定比读社会这本大书要实在、科学、合理呢?我想,问题的关键不在于高中毕业生是不是都参加了高考,而在于升学和就业在高中毕业生的意识中本来就应该泾渭分明、合理分工。

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教育系统学习实践活动是在教育事业取得巨大成就、面临新的挑战、规划未来十年改革发展的关键时刻展开的。教育部党组和整个教育系统高度重视,把这次活动作为贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,推动教育事业科学发展的重要契机。根据中央的统一部署,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则,加强领导,强化指导,周密组织,扎实开展三批学习实践活动,基本实现了预期目标,为教育事业的科学发展奠定了重要基础。

几十年来,季羡林辛勤从事英文、德文、梵文等文学作品的研究与翻译,发表、出版的译作将近四百万字。主要著作有《中印文化关系史论集》、《印度简史》、《罗摩衍那初探》、《印度古代语言论集》、《佛教与中印文化交流》、《简明东方文学史》、《糖史》、《吐火罗文(弥勒会见记)译释》等。主要译著:译自德文的有马克思著《论印度》、《安娜?西格斯短篇小说集》等;译自梵文的有著名印度古代大史诗《罗摩衍那》(七卷)、印度名剧《沙恭达罗》和《优哩婆湿》、印度古代民间故事集《五卷书》等;译自英文的如梅特丽耶?黛维的《家庭中的泰戈尔》。此外,季羡林还主编过《四库全书存目丛书》、《传世藏书》、《神州文化集成》、《东方文化集成》等书。

点评:从全国来看,尽管城市义务教育全部免除学杂费还需要一个过程。但《国家教育事业“十一五”规划纲要》已经明确,将在“十一五”期间实现政府对义务教育“负全责”。义务教育离实现全部免费那一天越来越近。

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25日,家住昌平区的吴大妈将7200元钱汇往河南商丘市。这些钱将作为当地朱楼小学一年的土地租金,帮助140名小学生返回教室上课。本月17日,因欠当地村民租金,朱楼小学140名学生在露天操场上课(本报曾于21日报道)。

电影《冯志远》由宁夏自治区党委宣传部、宁夏广播电视总台、中央电视台电影频道、宁夏电影制片厂、东北师范大学等单位联合摄制,影片根据1958年从东北师范大学毕业的教师冯志远,辞别新婚妻子和在上海的优越工作来到宁夏,在宁夏中宁县教书育人43年,培养出一万多名学生的感人事迹改编而成。影片通过讲述教师冯志远在宁夏期间点点滴滴的感人事迹,生动展现了人民教师爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的崇高品质。影片用艺术的手法剪取了冯志远支教生涯中不同时期的几个段落,运用人性化、平民化的叙事风格再现了冯志远爱生如子、传授真知,为教育事业执著奉献的“师魂”,催人泪下、感人至深,是一部加强师德教育的优秀教材,是近年来教育和教师题材影视剧中难得的佳作。日前,教育部已向教育战线发出通知,要求全国教育系统认真组织广大师生和教育工作者观看电影《冯志远》,把组织观看电影《冯志远》作为免费师范生入学教育的重要内容,采取多种形式深入学习冯志远先进事迹。同时,要求各地各校紧紧围绕今年教师节“尊师重教奠基未来”的主题,结合对冯志远先进事迹和高尚师德的学习宣传,认真组织广大师生参加“我看冯志远”征文活动。国家广电总局电影管理局也已把电影《冯志远》列入“2007年第二批推荐影片片目”。

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